Normas APA

La evidencia fue seleccionada por los siguientes motivos: 

1. Indagar sobre la manera adecuada de citar libros o textos en los documentos. 
2. Mejorar la menara de realización de documentos en cuanto a formatos ya estipulados por APA.
3. Ayudo a saber cual es el uso correcto de los datos editoriales de un documento.

Para visualizar la evidencia da clic en la siguiente imagen.

 

Normas APA

Reflexión y análisis 

El proceso que se llevó a cabo para realizar la presente evidencia consistió en: 

Se presento la consigna de investigar sobre las Nomas APA, su función y las formas de utilizarla de acuerdo al documento que se maneja, con el fin poder de que se pudiera aplicar en los trabajos posteriores en la materia lo cual fue de gran ayuda al redactar y citar posteriores textos. 

Esta investigación contribuyo a una de las competencias del perfil de egreso que consiste en:

• Utiliza recursos de la investigación educativa para enriquecer la práctica docente, expresando su interés por la ciencia y la propia investigación. (DGESPE, 2012)

Como se presento la consigna sobre investigar las Normas APA se hizo uso de recursos de la investigación educativa con el fin de darle solución, que los docentes en formación conocieran e indagarán más sobre el tema y así se expreso el interés por la investigación y el aprendizaje autónomo, haciendo un andamiaje entre lo conocido y lo que se descubrió para después ser retroalimentado por el docente y así se favoreció el aprendizaje.   

Atribuyó en un 30% la siguiente competencia que el curso pretendía:

• Utiliza la comprensión lectora para ampliar sus conocimientos y como insumo para la producción de textos académicos. (DGESPE, 2012)

La razón por la cual solo se desarrollo en un 30% es porque solo se trabajo con la comprensión lectora, ese proceso previo a la producción de textos, que se llevaron a cabo para favorecer por completo la competencia. 

Finalmente está evidencia no fue sencilla, puso a prueba distintos procesos, como lo son actitudinales, conceptuales y de comprensión, al tener que interiorizar la información e interpretarla a consideración propia.